Alumnos de Ifes Cachoeiro ganan 1er lugar en concurso nacional » Jornal Dia a Dia Espirito Santo

Tres alumnas del Instituto Federal de Espírito Santo (Ifes) de Cachoeiro, Dullye Noleto Lima Teixeira, Kamila Almeida Gonçalves, Julia Mattos Costa, de 16 años, fueron seleccionadas primeras en el Power4Girls Empower to Lead!, en colaboración con el Instituto Glória, que incentiva la empoderamiento de niñas y mujeres en el campo de la ciencia.

El programa está dirigido a estudiantes de instituciones de la Red Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de todo el país, que busquen resolver creativamente un problema/asunto en el área de medio ambiente y sustentabilidad y promover el bienestar social.

Las chicas, que cursan el Curso Técnico en Minería, compitieron con estudiantes de 661 institutos federales de todo el país y el proyecto seleccionado propone el reúso de los lodos del procesamiento de rocas ornamentales (LBRO, que hoy se desecha en un lugar inadecuado) para la producción de asfalto.

Tanto los estudiantes como los mentores seleccionados participarán en talleres técnicos y prácticos sobre liderazgo, emprendimiento e innovación, y tendrán la oportunidad de interactuar con mujeres líderes inspiradoras.

Las niñas investigadoras participarán de cursos y talleres de marzo a agosto, y en septiembre asistirán a una feria presencial sobre innovación en la Embajada de Estados Unidos en Brasilia.

El proceso comenzó el año pasado, y Ifes animó a todos los alumnos a participar en el concurso. Según el profesor Leandro Marochio Fernandes.

Él es profesor de Ingeniería Mecánica y actual director de investigación en el Campus Cachoeiro, y dice que los estudiantes fueron motivados y recibieron apoyo para leer el aviso público de manera más técnica.

Consultado sobre los frecuentes resultados positivos alcanzados por estudiantes de Ifes en disputas en todo el país, el director de investigación tiene una explicación.

“Todos los alumnos de Ifes Cachoeiro están motivados, cautivadores y dedicados, lo que se suma a un equipo igualmente dedicado y competente. Con eso, la ecuación difícilmente sale mal”, apunta.

Leandro dice que los estudiantes son diamantes por pulir y que se hizo un esfuerzo colectivo para apoyar a quienes querían participar en la selección de la Embajada de EE.UU. en la lectura y comprensión del aviso público.

“Ordenamos la información para que llegara más limpia, sin ruidos, a los estudiantes, para que pudieran leerla con más asertividad. Hicimos un video explicativo con el aporte de varios docentes”, aclaró.

Leandro elogia el entusiasmo de los estudiantes seleccionados y dice que el estudiante Dullye ejerció un liderazgo fundamental en este proceso, logrando movilizar a los dos compañeros para la construcción del proyecto.

“Ella hizo una revolución y este proyecto de investigación promueve el empoderamiento de estas niñas en un momento en que las mujeres han sido muy maltratadas, sobre todo en la ciencia”, subraya.

El estudiante Dullye señala que este resultado demuestra que pueden llegar a donde quieran, independientemente de su raza, color o género.

“Todo es posible para nosotros. Esto también significa que logramos llegar a un lugar donde las mujeres no podían estar en el pasado solo por ser mujeres, lo que demuestra que nuestra sociedad está cambiando y cambiando para mejor”, cree.

tenemos sueños

Dullye dice que la idea del proyecto de reutilización de lodos del procesamiento de rocas ornamentales para la producción de asfalto surgió hace unos tres años.

“Había ido a visitar una marmolería y me preguntaba si ese barro podría usarse para otra cosa. La idea inicial era transformar ese lodo en agua reutilizable”, dice.

Según el estudiante, solo unos años después, cuando ingresó a IFES a través de la alianza Leones/IFES (una alianza de la Secretaría de Educación (Sedu), en la cual el estudiante cursa el bachillerato en la escuela estatal, y el técnico en la Instituto Federal, concomitantemente) pudieron poner la idea en práctica.

Principalmente por la oportunidad que brinda el Programa Power4Girls, como destaca la joven que se está adentrando en el campo de la investigación.

Ella dice que poco después de que se preparó el proyecto inicial, descubrieron que las empresas ya estaban transformando los lodos en agua reutilizable, y que entonces necesitaban pensar en otra cosa.

“Consultando con nuestros padres (que nos ayudaron mucho en este proyecto), maestros e investigando, llegamos a la conclusión de que hacer asfalto sería extremadamente útil y sostenible, y no solo ayudaría a nuestra región, sino a todos los demás que lo necesitan. pavimento.”, enfatizó.

En cuanto a sus sueños, el mayor en este momento es dar lo mejor de sí para aprovechar al máximo la oportunidad que recibieron con la aprobación del proyecto en el primer lugar del certamen nacional.

“Queremos ganar la competencia, pero no todo es ganar, sino aprender de las oportunidades que te da la vida”, enfatiza.

En cuanto al mayor desafío para poder caminar, para ser mujer en el área de la ciencia, sin duda es la gente que duda de su potencial y dice que el lugar de una mujer es aprender a cuidar el hogar y la familia.

“Pero el lugar de una mujer no es solo cuidar un hogar, sino donde ella quiere estar, si quiere ser astronauta, si quiere ser cualquier cosa, solo dedícate y sé/da lo mejor de ti, para que tu los sueños se hacen realidad.”, enfatiza.

SEPA MAS

¿Qué es Power4Girls?

El programa Power4Girls: ¡Empoderar para liderar! es una iniciativa oficial de la Embajada y Consulados de EE. UU. en Brasil, en asociación con el Instituto Glória, y tiene como objetivo fomentar el empoderamiento de las niñas a través del desarrollo de habilidades en emprendimiento, innovación y responsabilidad social para el entorno laboral del siglo XXI.