La escuela estatal Prof.ª Placídia Cardoso, en Belém, realizó un ciclo de debates sobre la mujer en la ciencia, los días 27, 28 y 29 de marzo. Las conferencias están en línea con los objetivos de la XIX Semana Nacional de la Ciencia y la Tecnología, que tiene como objetivo estimular debates sobre el papel de la mujer en la ciencia y despertar el interés de las niñas en todas las áreas de la ciencia, la tecnología y la innovación.
El proyecto escolar contó con el apoyo del Ministerio de Ciencias, Tecnologías e Innovaciones (MCTI) y el Consejo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico (CNPQ) y abordó temas como feminicidio, género y liderazgo político femenino, además de la importancia social de feminismo, empoderamiento femenino y el lugar de la mujer en la ciencia.
Para el profesor Flávio Valentim, coordinador del evento, el interés de las chicas por los grandes temas tecnológicos, existenciales, filosóficos, la memoria política del país e incluso los temas de combate al machismo y al racismo son visibles, pero aún faltan espacios de discusión y inclusión “Nos complació aprobar este proyecto en la región Norte para impulsar este espacio de divulgación científica y democratización del conocimiento. Cabe destacar la apreciación del protagonismo femenino, amplitud en ciencias humanas y ciencias generales. Las escuelas públicas son espacios fundamentales no solo para construir una nación dedicada a la ciencia, sino para democratizar y superar esta jerarquía del saber. El conocimiento es para todos, para las niñas en las escuelas, para las mujeres en las universidades. Esa es la importancia de eventos como estos de promoción”, señaló el profesor.
Los alumnos estudiaron la vida y obra de la escritora Eneida de Moraes, la doctora Bettina Ferro, la socióloga Marielle Franco, la escritora Djamila Ribeiro y las feministas francesas Olympe de Gouges y Simone de Beauvoir. Luego actuaron para las clases de secundaria. “Nuestro objetivo fue plantear, para nuestros estudiantes de secundaria, temas relacionados con la mujer, su producción científica, su vida, su biografía, cómo se ubican en el ambiente académico, para incentivar a las niñas a participar y hacer comprender a los niños. la importancia de que las mujeres ocupen estos espacios sociales, no solo en la escuela, sino en la sociedad en general. Efectivamente, una mujer puede ocupar cualquier espacio”, dijo la profesora de historia, Renata Farias.
El trabajo de la estudiante Natalia Rodrigues presentó a Marielle Franco y su importancia para la lucha política y antirracista en Brasil. “Tuve el placer de hablar de Marielle Franco, quien fue socióloga, activista, que luchó contra el racismo y defendió los derechos humanos. Fue muy enriquecedor. Pude profundizar en su historia y quedé asombrada de todas las cosas que ha hecho y enfrentado desde la gestión del trabajo, los estudios y la maternidad. Estaba muy triste por el final que tuvo, con su vida truncada a los 38 años”, comentó.
Samia Maffra (Ascom Seduc)
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