Dos minicursos y un “Encuentro” serán realizados por la Cátedra Alfredo Bosi de Educación Básica de la USP esta semana
Tres eventos serán transmitidos por la Cátedra Alfredo Bosi de Educación Básica de la USP esta semana: dos minicursos y uno Fecha. Este martes 26, a las 19:00 horas, se realizará el minicurso Descolonizando las Ciencias: Aportes de la Ciencia Africana y Afrodiaspórica. El jueves 28, también a las 19:00 horas, será el turno del minicurso Maker Education: hacer para aprender. ya el Fecha Transfronterizo de Educadores y Educadores Antirracistas tiene lugar el viernes 29, a las 14 h. Los tres eventos, gratuitos, están dirigidos a profesores de primaria y estudiantes de pregrado de todo Brasil y serán transmitidos en vivo por canal del profesor en youtube. No es necesario registrarse.
El minicurso sobre las contribuciones de la ciencia africana será impartido por la profesora Bárbara Carine, de la Universidad Federal de Bahía (UFBA). Su objetivo es “presentar producciones científico-tecnológicas ancestrales y contemporáneas desde una perspectiva africana, buscando resignificar las bases intelectuales occidentales al problematizar ‘el milagro griego’, una narrativa que establece el origen de gran parte del conocimiento occidental a la civilización griega”, según al texto publicado en sitio web de la silla. Para ello, presentará “conceptos fundamentales para la comprensión de este borrado histórico, como el pillaje epistémico y el genocidio epistémico”. El minicurso también traerá los fundamentos de la filosofía ubuntu -de origen africano- a la comprensión de otras posibilidades de ser y estar en el mundo, produciendo ciencia a partir de otros marcadores existenciales y metodológicos.
Dirigido por un equipo de educadores, el minicurso de fabricante presentará conceptos y experiencias de aprendizaje basado en hacer. “La creatividad de los estudiantes se convierte en el principal elemento de participación en el proceso de aprendizaje al construir artefactos y estrategias para desarrollar un proyecto y/o resolver un problema. La cultura fabricante puede implementarse en las escuelas a partir de recursos comunes (chatarra y enseres domésticos), y puede evolucionar a espacios con recursos tecnológicos más sofisticados”, destaca la cátedra en su sitio web.
LA Fecha tiene como objetivo discutir las prácticas antirracistas en la escuela. Impartido también por un equipo de educadores, “fomentará intercambios pedagógico-críticos y descolonizadores sobre saberes, saberes y prácticas educativas antirracistas para las relaciones étnico-raciales en el cotidiano escolar”, como se lee en el sitio web de la cátedra. “En una mirada transversal, interdisciplinaria e interseccional, el intercambio tiene como objetivo comprender las dinámicas de construcción y desarrollo de saberes, prácticas y políticas educativas que abordan la diversidad étnico-racial desde la BNCC (Base Nacional Comum Curricular). Centrándonos en el protagonismo y experiencias de los profesionales y/o gestores de la educación básica, también se pretende que el intercambio permita acercamientos empírico-teóricos que nos ayuden a reducir las barreras existentes entre la academia y los espacios escolares”.
Más información está disponible en Sitio Alfredo Bosi de la Cátedra de Educación Básica de la USP.
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