El acceso a la canasta básica de tecnologías de la información y la comunicación (teléfono móvil inteligente, computadora, tableta e internet) es fundamental para el desarrollo socioeconómico de cualquier población. México ha avanzado en esta área, pero aún existen brechas digitales -como en el caso del acceso a internet- que limitan el funcionamiento de la economía y la sociedad durante la pandemia de COVID-19.
Ciudad de México, 30 de agosto (Sin embargo). – México debe garantizar el acceso de su población a canasta tecnológica básica (teléfono móvil inteligente, computadora, tableta e Internet) recomendado por la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (Cepal) para universalizar la conectividad digital, no solo para fortalecer el desarrollo nacional, sino también para hacer frente a los impactos provocados por la coronavirus.
En 18 años, México ha cambiado su paisaje de usuarios digitales. Durante el primer año de gobierno (2001) del expresidente Vicente Fox Quesada, uno de cada 10 hogares mexicanos tenía servicio de Internet. A mediados del año pasado, en cambio, casi seis de cada 10 hogares reportaron conectividad, muestran cifras del Instituto Nacional de Estadística, Geografía y Tecnología de la Información (Inegi).
Para poner las cosas en perspectiva: mientras que en 2001 la cantidad (93,9 millones) de personas sin internet en México fue suficiente para llenar el estadio Azteca de la Ciudad de México 73.000 veces, en 2019, la acumulación (55,2 millones) ) de personas sin internet Equivale a 631 veces la capacidad del también llamado «Coloso de Santa Úrsula».
Asegurar la conectividad digital de las personas tiene un impacto en su acceso a la información, la educación y las oportunidades laborales. En un contexto donde las actividades educativas y económicas dependen de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para hacer frente crisis de salud, el acceso a dispositivos y servicios digitales es cada vez más necesario.
En San Cristóbal Huichochitlán, Edomex, no hay acceso a Internet ni televisión en casa para escuchar las lecciones de la SEP, por lo que la comunicación con los maestros se hace por teléfono celular. Foto e información: Crisanta Espinosa, Cuartoscuro.
En México, por ejemplo, el uso efectivo de Internet por parte del sector empresarial limita su potencial para implementar el trabajo remoto, también conocido como teletrabajo, o más recientemente, oficina en casa.
Según estadísticas del Ministerio de Trabajo y Protección Social reproducidas por la consultora especializada en mercados de comunicaciones, infraestructura y tecnología La unidad de inteligencia competitiva (CIU), «el 70 por ciento de las actividades laborales se podrían desarrollar de forma remota mediante el uso de las TIC».
Sin embargo, las cifras de Inegi muestran que solo el 21% de las empresas públicas y privadas en México utilizan servicios digitales para administrar y / o operar sus negocios.
“En México no se aplicará el teletrabajo de manera generalizada, debido a que es imposible que algunas industrias funcionen sin la ayuda del personal, además de que no cuentan con las herramientas y el la conectividad necesaria para continuar su trabajo desde casa ”, dice. la CIU.
Por su parte, el Ministerio de Educación Pública proporcionará aprendizaje a distancia en televisión 30 millones de estudiantes desde preescolar hasta secundaria, como parte del programa «Aprende en casa».
Sin embargo, a algunos estudiantes les resultará difícil o incluso imposible reanudar sus actividades educativas debido a la falta de acceso a una televisión. Los datos del Inegi muestran que hasta 2019, 2.7 millones de hogares mexicanos carecían de televisión. A ellos se unirán algunos de los 5,7 millones de hogares televisión analógica que no tienen codificador ni antena para sintonizar canales abiertos.
LA CESTA DE LAS TIC
Los internautas en México aumentaron un 29,1% entre 2015 y 2019, según cifras del Inegi. Asimismo, información oficial indica que los equipos utilizados para conectarse a Internet han variado en los últimos cuatro años.
En el caso de artilugio de la canasta básica de TIC propuesta por la CEPAL, el uso de computadoras de escritorio y portátiles (ordenador portátil) se redujo a 27,9 y 3,7%, respectivamente. En cambio, la conectividad a través de teléfonos inteligentes (smartphone) aumentó un 66,7% en 2015-2019, mientras que el de tabletas aumentó en 8,6 puntos porcentuales entre 2017 y 2019.
El resto del acceso a Internet fue a través de televisores inteligentes (Televisión inteligente) y consolas de videojuegos, entre otros. El uso del primero aumentó en un 459,1% en 2015-2019, mientras que el del segundo aumentó en un 83,8% durante el período del informe. En cuanto al resto de los «otros equipos», hubo un descenso récord del 79,7 por ciento.
Para la CEPAL, además de la falta de acceso a la canasta básica de TIC, existen problemas relacionados con el grado y la calidad de la conectividad a Internet en América Latina y el Caribe.
El organismo internacional indica en uno de sus estudios más recientes que el año pasado el 66,7% de los habitantes de la región contaba con conexión a internet, mientras que el tercio restante tenía acceso limitado o nulo. tecnologías digitales. debido a su situación económica y social, en particular su edad y ubicación geográfica.
En este sentido, las cifras de Inegi indican que efectivamente las zonas rurales tienen 5,1 veces menos acceso a la canasta básica TIC que las zonas urbanas. En cuanto a la edad, los datos oficiales muestran que las personas de entre 18 y 44 años tienen más acceso a Internet, mientras que las personas de 55 años o más tienen menos.
En cuanto al acceso limitado a Internet, información oficial indica que en México existen al menos 2,726 hogares (o 9,659 personas) que cuentan con servicio de Internet para Banda estrecha.
Otro dato que destaca es la falta de acceso a artilugio o Internet por limitaciones económicas, lo que implica una relación entre ciertas deficiencias -como la pobreza- y las brechas en el acceso a la canasta básica de TIC, que, a su vez, «condicionan el derecho a la salud, a educación y trabajo, al mismo tiempo que pueden aumentar las desigualdades socioeconómicas ”, dice Cepal.
Según cifras de Inegi, la mitad (53,3%) de las personas sin artilugio dijo que no los tenían debido a la escasez financiera para ello. Lo mismo sucedió con la mitad (50,7 por ciento) de las personas que, a pesar de tenerlos, no tenían servicio de Internet porque no tenían suficiente dinero para pagar el servicio.
En la siguiente tabla se pueden consultar algunos de los datos de la encuesta nacional Inegi sobre “Disponibilidad y uso de tecnologías de la información en los hogares” 2019.
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