MEC discutió desigualdades en encuentro de ciencia para la educación — Ministerio de Educación

MEC discutió desigualdades en encuentro de ciencia para la educación — Ministerio de Educación

omMinisterio de Yeducación (MEC) participó en la mesa Ciencia y Políticas Públicas«, del VI Encuentro Anual de la Red Nacional de Ciencia para la Educación (Red CPE), ocurrió ymetro brasilia (DF), en el Centro Cultural de Asociación de Profesores de la Universidad de Brasilia (ADUnB), en 20 de octubre. Como objetivo dEs Debatir políticas públicas en educación., participó del evento oh ssecretarioEsejecutivo Eldjunto del MECGregorio Grisa, y Alexandre Brasildirector de Políticas y Programas de Educación Superior de la Secretaría de Educación Superior. El debate fue mediado por el periodista Antônio Gois, columnista de O Globo, experimentado en cobertura educativa.

La discusión se basó en el tema de las desigualdades en la educación y cómo esto ha tenido un impacto en la educación superior y la educación secundaria. La reforma de la educación secundaria fue una de las políticas abordadas por Gregório Grisa. ely señaló algunos rumbos de la actual propuesta para la educación secundaria, que será tramitada en el Congreso Nacional, luego de un amplio diálogo impulsado por el MEC y oh consenso entre las distintas partes involucradas en la discusión de este tema.

“Llegamos a un consenso improbable, poca gente lo creyó. Pero lo logramos a través de muchas negociaciones. El texto del Proyecto de Ley (PL) llegará con madurez al Congreso, gracias al amplio debate que impulsamos”dijo el secretarioejecutivo adjunto. Él Afirmó además que la propuesta se centraba en reducir las desigualdades: “Nuestra preocupación era reducir al máximo las desigualdades en la educación secundaria, y las negociaciones nos ayudaron con este objetivo«.

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Ya Alexandre Brasil Fonseca destacó la complejidad del escenario brasileño desde la perspectiva de la educación y los problemas relacionados con el agravamiento de las desigualdades en este momento. Él enfatizado la relevancia dEl papel de las universidades en el desarrollo de PAGallí, particularmente en relación El presencia de instituciones federales de educación superior En todo el territorio nacionalasí como el acciones en el campo de la docencia, la investigación y la extensiónrealizado por universidades públicas. Finalmente, el director de sesu resaltado Acciones de atención e innovación estudiantil realizadas en la red pública federal. tan importante para afrontarhacia desigualdades

Red CPECreada en noviembre de 2014, la Red Nacional de Ciencia para la Educación (Red CPE) tiene como objetivo reunir a investigadores de diferentes áreas del conocimiento interesados ​​en realizar investigaciones científicas que puedan promover mejores prácticas y políticas educativas basadas en evidencia. La red se caracteriza por el diálogo y Para el convivencia entre científicos universitarios, estudiantes de posgrado y profesores de Eseducación Basico.

Asesoría en Comunicación Social del MEC, con información de la Secretaría Ejecutiva y desde el Secretaría de Educación Superior

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