Secretaría de Ciencia, Tecnología e Innovación ofrece videoclases gratuitas sobre programación e IA a estudiantes de escuelas públicas

Divulgación

La producción de las videoclases comenzó con la contratación de seis formadores de docentes para actuar como

coordinadores de la propuesta a través de un comunicado de la Fundación de Apoyo a la Ciencia y la Tecnología de Pernambuco (Facepe), vinculada a la Secretaría de Ciencia, Tecnología e Innovación (Secti/PE), ya la Secretaría de Estado de Educación. A través de la convocatoria pública se ofrecieron becas del Programa de Innovación Educativa Formación Tecnológica para Educadores (INOV.EDU).

Formadores vinculados a la Universidad Federal de Pernambuco (UFPE), Universidad Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), Vale do São Francisco (Univasf), Agreste de Pernambuco (Ufape) y el Instituto Federal (IF-Sertão) grabaron videoclases, consistentes en seis números (30 páginas cada uno), sobre los siguientes temas: educación maker, economía creativa, economía circular, ciencia de datos, inteligencia artificial y computación en la nube.

“La idea del programa INOV.EDU es formar profesores de escuelas secundarias y técnicas para ofrecer educación de calidad a los estudiantes y optimizar la red de Espaços 4.0 en Pernambuco. Además, promueve el fortalecimiento de entornos y ecosistemas enfocados en la investigación y la innovación y contribuye al desarrollo económico del estado”, explicó el director de CT&I y Políticas de Competitividad, César Andrade. El material ya está disponible en el sitio web https://sites.google.com/view/programacao-ia y, una vez finalizado, también será publicado en www.youtube.com.br

ESPACIOS 4.0
Son centros de innovación ubicados en todas las Escuelas Técnicas Estatales (ETEs) y en varias Escuelas de Referencia en Educación Secundaria (EREM) del Estado de Pernambuco, donde reúnen un laboratorio maker y un laboratorio de tecnologías de la información y la comunicación. Actualmente existen 24 Espaços 4.0 en Pernambuco, 21 de ellos ubicados en escuelas del interior del Estado, favoreciendo la internalización de equipos de innovación y el fortalecimiento de la enseñanza-aprendizaje a partir de metodologías activas.