“Un pueblo que elige a los corruptos no es víctima. ¡Es un cómplice! Esta es una de las frases escogidas por un alumno del Colégio do Sagrado Coração de Maria, en Lisboa, para un cartel en el marco de un proyecto de educación en transparencia e integridad realizado en el marco de la primera edición de las RedEscolas Anticorrupción. programa, lanzado en el curso académico 2021/22.
Los alumnos de la escuela profesional de agricultura y desarrollo rural Marco de Canavezes optaron por recorrer los programas políticos de los diferentes partidos para entender lo que representa cada uno en la lucha contra la corrupción. Y realizaron una presentación a sus compañeros explicando las medidas defendidas por cada partido.
RedEscolas AntiCorruption es una iniciativa de la asociación cívica All4Integrity creada por el profesor universitario André Corrêa d’Almeida, que enseña en la Universidad de Columbia, en Estados Unidos. La coordinación de la red está en manos de Ângela Malheiro, vicepresidenta de All4Integrity y profesora de historia desde hace más de 25 años. “Estamos en la segunda edición del programa y hemos pasado de 17 a 50 escuelas y de un total de 1070 alumnos involucrados a 4100”, especifica el docente, quien admite no esperar un crecimiento tan importante del programa en tan solo un año .
“Nuestro objetivo era crear un programa de alfabetización anticorrupción que llegue a las escuelas sin una visión fatalista de este tema y sin enfocarnos en casos mediáticos. No queremos politizar el tema, sino hablar de lo que es la corrupción, la esquina”, describe. Ángela Malheiro. La iniciativa está dirigida a estudiantes de 9° a 12° grado y los proyectos pueden integrarse en diferentes disciplinas.
En el sitio web de All4Integrity existen herramientas interactivas que facilitan el análisis de datos públicos sobre integridad y corrupción, así como diversos materiales educativos. Como el fundador de esta asociación es un portugués emigrante en los Estados Unidos, hubo una preocupación de extender el programa a todos los lugares donde hay portugueses y donde se habla portugués. Así, de la lista de 50 escuelas que actualmente participan en la iniciativa, tres están fuera de Portugal (una en Irlanda del Norte, otra en Macao y otra en Mozambique). Para la próxima edición deben participar escuelas ubicadas en Brasil, Estados Unidos y Cabo Verde.
En octubre de 2021, casi simultáneamente con el lanzamiento del programa All4Integrity, el Consejo de Prevención de la Corrupción (CPC), creado en 2008, lanzó la Red de Escuelas contra la Corrupción, en forma de concurso. “Cada miembro es responsable de la creación de páginas en línea dedicadas exclusivamente a la publicación de evidencias de las acciones realizadas en este campo. Un jurado nacional evalúa las publicaciones y selecciona anualmente la escuela que ha desarrollado una intervención más completa e interesante, a la que el CPC otorga el premio de 1500 euros y su socio Plano Nacional de Leitura 2027 la cantidad de 300 euros destinados a la biblioteca escolar”, leemos en el balance de la actividad de los 14 años del Ayuntamiento, organismo que próximamente culminará con la instalación definitiva del Mecanismo Nacional Anticorrupción (MENAC).
A fines de 2021, esta red contaba con alrededor de 70 escuelas participantes, de las cuales alrededor de 30 ya habían creado páginas en línea dedicadas a la presentación de sus proyectos e iniciativas en áreas relacionadas con el fraude, el soborno y la corrupción. El proyecto, explica a PÚBLICO el vicepresidente del MENAC, Olívio Amador, se mantendrá, habiendo ya constituido un jurado que evaluará las distintas páginas en línea.
Este no fue el único proyecto educativo del CPC que, durante nueve años, trabajó con aproximadamente 1.300 escuelas, públicas y privadas, y cerca de 40.000 niños y jóvenes. A finales de 2012 se lanzó el concurso “Imágenes contra la corrupción”, que tuvo nueve ediciones y, en 2017, el proyecto “Mais Vale Prevent”, enfocado en la comunidad escolar.
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