Las solicitudes para el premio Ciencia para Todos están abiertas hasta el 24 de junio. El concurso está dirigido a estudiantes de la red pública paulista matriculados desde el 6º año de la Enseñanza Primaria hasta el 3º año de la Enseñanza Media de las clases regulares y de la Educación de Jóvenes y Adultos (EJA). Esta vez el tema es “Un mundo mejor para todos”. Por lo tanto, los candidatos deben proponer proyectos que utilicen métodos científicos para resolver problemas concretos relacionados con los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de las Naciones Unidas (ONU).
La inscripción debe ser realizada por los profesores asesores del proyecto en el sitio web. www.futura.frm.org.br/cienciaparatodos. Profesores y alumnos participarán de una jornada de formación online para redactar la investigación en el modelo específico del premio y de un curso básico de creación audiovisual mediante el teléfono móvil. En la primera etapa, las escuelas sólo necesitan proporcionar datos iniciales: tema y breve descripción.
Los proyectos de investigación deben: 1) identificar un problema concreto en la comunidad; 2) formular hipótesis; 3) revisar la literatura; y 4) presentar propuestas de intervención. Además, los resultados y conclusiones se presentarán en formato de vídeo.
Los pasos metodológicos, justificación, desarrollo, resultados, entre otra información, se cobrarán en la etapa de presentación de informes de implementación y envío del registro audiovisual hasta el 30 de septiembre de 2024.
El premio Ciencias para Todos es una iniciativa de la Fundación de Apoyo a la Investigación del Estado de São Paulo (Fapesp) y de la Fundación Roberto Marinho, a través del Canal Futura. Profesores y estudiantes premiados tendrán la oportunidad de visitar un centro de investigación apoyado por la Fapesp. Los profesores también reciben un cuaderno. La ceremonia con los ganadores está prevista para noviembre.
Inclusión de estudiantes con TEA y alimentación sostenible
En 2023, 47 proyectos fueron seleccionados para la segunda fase del premio y cinco fueron premiados (dos de los cursos iniciales de Educación Primaria y tres de Bachillerato). De esta lista, cuatro ganadores procedían de escuelas de la red del estado de São Paulo (consulte la lista a continuación). En la edición del año pasado, el desafío fue proponer soluciones con base científica a los problemas identificados en la comunidad.
Este es el caso del proyecto de la Escuela Estatal Ângelo Scarabucci, en el municipio de Franca. Preocupados por el ruido en el aula y el impacto en la concentración y el aprendizaje de los estudiantes con TEA, el equipo desarrolló un dispositivo de alerta de ruidos fuertes.
El dispositivo se colocó encima del pizarrón de la habitación y siempre se activa cuando el volumen de la habitación alcanza los 85 decibeles. Esta alerta es para que el grupo reduzca el ruido. “Realizamos pruebas que duraron alrededor de seis semanas y registramos una reducción del 35% del ruido en la sala donde estaba instalado el dispositivo”, explica Henrique Pereira, profesor de biología y asesor del equipo.
“Con el desarrollo de estos proyectos incentivamos a los estudiantes a tomar un rol protagónico para que observen sus realidades y se sientan capaces de cambiarlas en la comunidad donde viven”, concluye. Además del premio Ciencia para Todos, la iniciativa fue la única finalista paulista en la 10ª edición de Solve For Tomorrow Brasil.
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