Educación Profesional y Ciencias | RDNOTICIAS

La principal forma de transformación del individuo es la Educación, es a través de la educación, especialmente en nuestro caso de profesionalizarse, que el ciudadano da saltos en su trayectoria profesional y logra un trabajo o una ocupación más compleja, que contribuye a lograr una economía compleja, es decir, una economía sofisticada, con trabajos mejor pagados, que hace girar la rueda de la economía. Con ese objetivo, las escuelas de la SECITECI (Secretaría de Estado de Ciencia, Tecnología e Innovación) atenderán a todo Mato Grosso con formación profesional enfocada en ofrecer cursos que generen empleabilidad.

En nuestras escuelas técnicas, todas las actividades estarán guiadas por los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), para ampliar la articulación internacional de la SECITECI y, para lograr el objetivo del proyecto y el fortalecimiento institucional necesario, teniendo como directriz principal la priorización de la construcción. de resiliencia al tipo de cambio cambio climático, con especial atención al recurso hídrico por parte de CT&I y EDUPROFI.

Además, teniendo el compromiso de la reducción de las desigualdades regionales en TM y el impacto de los problemas hídricos sobre las mismas, consideraremos las cuencas hidrográficas, como unidades de referencia para la construcción de hipótesis, pruebas y, para la difusión de nuevos conocimientos y prácticas tecnológicas. para el alcance de los ODS y las Unidades Operativas, debe tener la flexibilidad de multiplicar acciones, en forma presencial, semipresencial y virtual, para los diferentes actores (individuales e institucionales) en sus áreas de acción.

«El proceso de edificación será un atractivo innovador, ya que subvencionará la investigación sobre vigilancia ambiental”

Mauricio Munhoz

Así, las unidades operativas de EDUPROFI tendrán como objetivo mantener, mejorar y crear nuevos cursos de Educación Profesional, teniendo como referentes los principios anteriores y las características de su área de actuación; ampliar las actividades de formación, en diferentes modalidades, para jóvenes y adultos; implementar y operar una incubadora de empresas para subsidiar el empleo y el ingreso regional; operar la estación de monitoreo climático en la plataforma SECITECI y multiplicar su información en las redes de su área de acción; operar una unidad de recolección de semillas, clasificación y multiplicación de plántulas para la resiliencia al cambio climático; operar el “mini data center” (Unidad de Cómputo del sistema de monitoreo climático UCSMC) de la plataforma SMART (Sistema de Monitoreo Ambiental Resiliente a las Transformaciones) de la plataforma SECITECI para el monitoreo de recursos hídricos y clima; desarrollar actividades permanentes de comunicación social y difusión de innovaciones; subsidiar actividades que promuevan una mayor resiliencia en el uso del espacio de la cuenca ante la problemática del cambio climático, con prioridad en el recurso hídrico, a partir de adaptaciones-construcciones; y crear una planta de energía solar en el Parque Tecnológico, en Várzea Grande, para abastecer un autobús eléctrico. Estos principios operativos guían las acciones de articulación de la academia, con empresas nacionales e internacionales en los esfuerzos cooperativos para generar nuevas tecnologías e innovaciones.

Excluyendo las actividades formales de Educación Profesional, de las Unidades Operativas de EDUPROFI, las demás deben ser desarrolladas por el Parque do Rio Pari como el dominio de información en el monitoreo del cambio climático y el «escenario espacial» de las cuencas hidrográficas (siendo un objetivo del CT&I del Parque do Rio Pari, que requerirá la rápida construcción de capacidad de articulación nacional e internacional). Además, el proceso de edificación será un atractivo innovador, ya que subvencionará la investigación sobre vigilancia ambiental.

Sin embargo, para ampliar las acciones sinérgicas necesarias, ante los desafíos del cambio climático, es importante multiplicar las acciones conjuntas, tanto en los ecosistemas de innovación nacionales como internacionales. Tienen el efecto de tensionar la estructura organizativa actual, facilitando el necesario proceso de cambio que demandará el proyecto. De esta forma, el hecho de que el problema sea de todos, lleva a contemplar, desde un principio, que la mejora de los instrumentos formales e informales de actuación consorciada es fundamental en esta emergencia.