Proyecto que promueve la lectura accesible para niños marca la reapertura del espacio infantil en la Biblioteca del Parque Estatal

RIO – El próximo lunes, niños de 5 a 12 años participarán en el proyecto Literatura Accesible, que marcará la reapertura de la Sala de Lectura Infantil de la Biblioteca Parque Estadual, en el centro de Rio. Con el objetivo de enseñar la importancia de la inclusión social y de accesibilidad, la iniciativa llevará libros para jóvenes que tengan algún tipo de discapacidad o vulnerabilidad social. Para Carina Alves, autora de los libros y presidenta del Instituto Incluir, responsable del programa, es importante dejar el discurso y empezar a actuar a favor de una sociedad menos exclusiva.

– La idea es esta, acercar a jóvenes y niños al tema de la diversidad humana, para hacer nuestra actitud cada vez más accesible e inclusiva, para no quedarnos solos en el discurso. La idea es, cuando podamos tener contacto con las personas, sensibilizarlas para que esto se convierta en una práctica. Porque nuestra sociedad ya es excluyente, naturalmente excluye. Entonces hacemos este trabajo para que cambie. Es un sueño, un ideal – dijo Carina

Para ello, el proyecto idealizado por el instituto presenta una serie compuesta por cinco cuentos en los que los protagonistas son siempre niños con algún tipo de discapacidad, trabajando el tema del acoso escolar y otros temas importantes para la infancia. Y para aumentar aún más la idea de inclusión, los libros estarán disponibles en varios formatos, como libras, Braille, audiodescripción y pictogramas, así como en portugués y alemán. Según Carina, la idea es agrupar a los hijos de los refugiados de guerra.

Biblioteca Parque Estadual reabrirá su espacio infantil con un proyecto de lectura accesible para niños y jóvenes en Río Foto: Divulgación

Ojos en el futuro

En total, serán cuatro rondas de lecturas con grupos limitados de hasta diez alumnos de colegios públicos en lugares como Rocinha, Cidade de Deus y Curicica, entre otros. Sin embargo, la idea de Carina es que el proyecto debe llevarse a todo Brasil, pero claro, con el permiso de las autoridades públicas, por respeto a las medidas restrictivas de cada estado. De hecho, fue precisamente por culpa del coronavirus que este proyecto no salió antes del papel.

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– En marzo de 2020, ya teníamos comprado un boleto para comenzar en São Paulo, con escuelas en Jundiaí. Luego fuimos a Belém, Bahía, pero no pudimos ir porque fue exactamente cuando estalló el encierro, el encierro, reveló el presidente del instituto.

Uno de los libros que se presentará en el proyecto cuenta la historia de una niña negra que perdió una de sus piernas.
Uno de los libros que se presentará en el proyecto cuenta la historia de una niña negra que perdió una de sus piernas.

Ahora, a medida que mejore la situación de contagio en cada estado y avance la vacunación, el proyecto podría llegar a más niños y, quién sabe, tal vez hacer que este joven tan conectado a los dispositivos electrónicos cultive el hábito de la lectura.

– Vivimos tanto en la era digital que es muy interesante, guay, la tecnología nos ayuda, pero (Reading Accessible) es para que los niños no pierdan la intimidad con la lectura. Es una forma de promocionar. Regalar el libro es “tómalo, léelo con tu familia, léelo en la escuela”. Donde podamos entrar y entender con las autoridades públicas que es posible, vamos. Incluso para dar a estos niños, a estos jóvenes, que están todo el tiempo en casa, la posibilidad de entrar en contacto con la cultura, la educación, las actividades de ocio – concluyó Carina.

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