Científicas de la UFSC descubren 8 posibles asteroides en proyecto de la NASA | Santa Catarina

Un grupo de cinco mujeres que participan del proyecto ‘Niñas en la Ciencia’, de la Universidad Federal de Santa Catarina (UFSC), Descubrieron ocho posibles asteroides en un programa de la NASA. Los científicos tienen entre 14 y 22 años y se encuentran entre la escuela primaria y la graduación.

Si se confirman las detecciones preliminares, tras un proceso de validación, podrán sugerir nombres para los asteroides que encontraron. El proceso dura de tres a cinco años.

Los descubrimientos se produjeron en dos competencias que tuvieron lugar en julio y agosto de este año, en una asociación entre el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación (MCTI) y la Colaboración Internacional de Búsqueda Astronómica (IASC) de la NASA.

En la campaña nacional, impulsada por el MCTI, Un asteroide fue descubierto y clasificado como identificación preliminar.. En la campaña internacional se encontraron los otros siete asteroides primarios.

Durante la competencia, los estudiantes recibieron imágenes de un satélite y trabajaron en la detección de asteroides, nombre que reciben los cuerpos celestes rocosos que orbitan alrededor del Sol.

El equipo de Girls in Science que detectó los candidatos a asteroides:

1. Ana Lindsey Nogueira Fernandes (19 años, escuela pública)
2. Ana Isadora Calazans Martins (17 años, colegio público)
3. Vanessa Bitencourt Stuart (22 años, estudiante de pregrado en la UFSC/institución pública)
4. Helen Moreira Santos (17 años, colegio privado)
5. Rafaella Amorim Rios (14 años, escuela privada)

el entrenamiento fue organizado y realizado por las becarias Julia Medeiros y Carol Conti, ambas estudiantes de pregrado de la carrera de Física.

Según la coordinadora del proyecto, Gabriela Kaiana Ferreira, ‘Niñas en la Ciencia’ busca ampliar los horizontes de las mujeres jóvenes interesadas en la ciencia. Además, quiere dinamizar un ambiente dentro de las ciencias exactas con mayor presencia de mujeres.

“Lo que puedo decir sobre estas actividades y sobre la representación femenina, incluso como profesora de una carrera de Física e Ingeniería, es que las chicas se sienten más acogidas, más seguras cuando encuentran a alguien más parecido a ellas, es decir, una persona a la que admiran. «, dijo.

Para participar en el proyecto, según Gabriela, lo único que hay que hacer es consultar las fechas del proyecto publicadas en el Instagram Es sitio de las niñas en la ciencia.

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