El jueves 11 de marzo se celebró la última sesión de la 9ª edición del Taller Media Lab «Hablando de Europa». A esta actividad asistieron alumnos y profesores del Bachillerato D. Pedro V (Lisboa) y del Básico y Bachillerato Ibn Mucana (Beja). En esta sesión también participó la ponente Beatriz Rocha, Embajadora de Carreras Profesionales de Portugal en la Unión Europea, quien abordó el tema «Oportunidades de la UE para los jóvenes».
Las actividades comenzaron alrededor de la 1:30 pm con la bienvenida del Coordinador del Laboratorio de Medios, Alexandre Varella Cid, y la Formadora del Laboratorio de Medios, Mariana Amorim. Aún a modo de presentación, Fernanda Fernandes saludó y explicó en qué consistía el Espacio Europa, del que es representante, manifestando que es un servicio de la Comisión Europea que garantiza el acceso a la información sobre programas, prácticas y trabajos, realizados a través de diversas actividades. dirigido a desarrollar las habilidades de los jóvenes. Fue también con esta misión que, en 2012, Espaço Europa y el Media Lab DN y JN se unieron para hacer realidad el proyecto «Hablando de Europa», que une la ciudadanía europea con la alfabetización mediática, y que durante 9 años ha convertido a los jóvenes portugueses personas conscientes de estos problemas en todo el país con un enfoque especial en la relevancia de la ciudadanía europea.
Realizadas las presentaciones, la Formadora de Media Lab, Mariana Amorim, lideró una exposición teórica e interactiva con los estudiantes, centrada en la importancia de la buena información y los daños de la mala información. Noticias falsas mi clickbait fueron algunos de los conceptos en profundidad y, al final, se recordó a los alumnos las reglas necesarias para la construcción de una noticia.
Dado que uno de los objetivos del proyecto Media Lab es convertir a los jóvenes en «periodistas por un día», se inició lo que empezó a ser la actividad práctica de la sesión. Los estudiantes se dividieron en tres grupos, que funcionaban como redacciones de radio, video y digitales, trabajando en noticias sobre Europa para cada uno de los formatos específicos.
Con el trabajo periodístico terminado y los noticieros terminados con éxito, los alumnos se reencontraron en la sala virtual inicial de Zoom, donde la ponente Beatriz Rocha preparó su presentación.
Como actual estudiante de posgrado en Biología en la Facultad de Ciencias de la Universidad de Lisboa, la ponente se convirtió en Embajadora de Carreras y Pasantías en la Unión Europea, proyecto al que se unió hace un año. Beatriz Rocha trabaja entonces para EU Careers, programa organizado por EPSO (Oficina Europea de Selección de Personal), junto con otros seis embajadores portugueses, con la misión de dar a conocer las oportunidades que la Unión Europea tiene para los jóvenes, cultivando el interés por ellos.
El propósito de su participación en esta sesión «Hablando de Europa» era, en palabras de Beatriz, «Desmitificar la idea de que trabajar en la Unión Europea es difícil». More añade que cualquier ciudadano europeo legal, licenciado o no, puede tener un puesto esperándote en alguna de las instituciones o agencias que integran la Unión Europea, dando tu ejemplo personal. Estas agencias también figuraban en la lista, formando parte de ellas, el Parlamento Europeo y el Consejo Europeo «,Entre muchos otrosEl ponente invitado también detalló los distintos pasos que forman parte de la contratación para trabajar o realizar prácticas en la UE, así como los requisitos más valorados, que son: el dominio de uno o más idiomas además de la lengua materna; proactividad y, por último, pero no menos importante, el conocimiento y el placer de trabajar en equipo, ya que «este trabajo sería muy difícil de realizar solo«, afirma Beatriz.
Desmitificadas todas las ideas preconcebidas de que las oportunidades de acceso a la UE son limitadas, algunos de los estudiantes asumieron el papel de reporteros y pudieron plantear algunas preguntas en una sesión de entrevistas con la ponente y embajadora Beatriz Rocha.
Una vez planteadas todas las dudas, la retroalimentación sobre la actividad organizada por el equipo del Media Lab junto con el Espaço Europa fue muy positiva por parte de los alumnos que, a petición del coordinador del Media Lab, Alexandre Varella Cid, resumieron la experiencia en uno. palabra, entre las que destacaron «productiva», «inmersiva», «diferente» y «dinámica». Los profesores también elogiaron el dinamismo de la sesión, ya que, en palabras de la profesora Dalila Chumbinho, «Poner a los estudiantes a revisar contenidos previamente enseñados, haciéndolos entrar también en el mundo del periodismo y la información.«. Otro testimonio dado, esta vez, por la profesora Paula Abreu, destaca la importancia que tienen los estudiantes»tener otras experiencias además de las clases«, aunque sea en línea. Finalmente, el profesor Nuno Sousa señaló que la percepción de»oportunidades y potencialidades que la UE puede ofrecer«Sería un activo para el futuro de los jóvenes.
El Media Lab es un proyecto educativo que promueve la alfabetización mediática, para la participación cívica activa. Aprenda a participar en sitio del proyecto.
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